Profesión

Cofares reconoce la labor de los tutores de prácticas tuteladas

El Grupo Cofares celebró el primer ‘Acto de reconocimiento a los farmacéuticos Tutores de Prácticas Tuteladas’ en el Paraninfo de la Universidad Complutense de Madrid e hizo entrega de los premios ‘Tutor Destacado’ y ‘Erasmus Excelente’ a las facultades de Farmacia de la Comunidad de Madrid.
Imagen del acto de Cofares para premiar a los farmacéuticos tutores de prácticas tuteladas.

El Grupo Cofares celebró el primer ‘Acto de reconocimiento a los farmacéuticos Tutores de Prácticas Tuteladas’ en el Paraninfo de la Universidad Complutense de Madrid e hizo entrega de los premios ‘Tutor Destacado’ y ‘Erasmus Excelente’ a las facultades de Farmacia de la Comunidad de Madrid.

El acto contó con la participación de Eduardo Pastor, presidente del Grupo Cofares, quien estuvo acompañado por Carmen Peña, presidenta saliente de la Federación Internacional de Farmacia (FIP); Luis González, presidente del Colegio Oficial de Farmacéuticos (COF) de Madrid, y los rectores y decanos de las universidades de Alcalá, San Pablo CEU, Alfonso X, Francisco de Vitoria, Universidad Europea y Complutense.

Durante su intervención, el presidente del Grupo subrayó la importante labor que llevan a cabo los tutores de prácticas de la titulación de Farmacia, una profesión que calificó de "vocacional y apasionante". "Su generosidad es clave para que los alumnos del último curso de Farmacia puedan poner en práctica todo el aprendizaje acumulado durante su formación. Garantizan su integración en la oficina de farmacia transmitiendo su experiencia y conocimiento", destacó.

Por su parte, Peña defendió la creación de equipos de trabajo coordinados entre farmacéuticos clínicos, académicos e investigadores, y puso en valor el papel de las prácticas tuteladas ya que "han supuesto un beneficio no solo para la profesión, sino para la sociedad y para el paciente". Para Peña, "transformar la ciencia y la educación en habilidades clínicas es un gran reto para nuestra profesión y una gran necesidad para el paciente del siglo XXI".

Finalmente, Pastor alentó a los alumnos del último año a afrontar el salto que supone abandonar el aula para adentrarse en las boticas, un momento "en el que asumen el compromiso con el paciente al enfrentarse al reto de organizar una oficina de farmacia y de gestionar los medicamentos, con atención a su conservación y dispensación". Un momento en el que cuentan con "el apoyo altruista y aliento de los tutores, su bagaje y ética profesional sirve de guía para sortear las dificultades dentro del ejercicio de la profesión".

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